1、 中国人学__________失败是什么原因：
1. 现实__________中没用英语的必要，缺少__________动力。假如周围的人都说英语，听不懂，干着急，学习英语就会有强烈的动机。事实恰好相反。
2. 没英语环境。只凭课堂教学，发言机会又极少，上街或回到家都不需要英语，课上学到的东西没任何实践的可能。
结论是：因为上述两个缘由，__________非常难学会'平时生活用语'。有些人花费数千元参加口语强化班，刚结业时有提升，过一段时间不需要，又退回原来的水平。因此，学习英语不只需要要有用机会，而且要有频繁的用法机会。
2、 __________才能拥有用英语的机会呢？
用英语的机会在'读'和'听'。这里所说的'读'和'听'是指'书面语言'的'读'和'听'。看书、看网上英文、听广播、看英语电视节目不必需一对一的英语对话环境。一旦突破'__________关'和'听力关'，就将大有用武之地。假如长期很多的读英语、听英语，一旦有机会'说'，可能你说的不是地道的平时英语，但你的谈话内容肯定非常丰富。在一个满腹经纶可语言有的书卷气的学者和一个只能说点父母里短柴米油盐的家妇之间，大家更想与哪个交流？ '读'与'听'的地方如何摆呢？在书面语言的学习中，几乎都要先'了解'才能'听懂'。反之，若能'听懂'，势必早已能'了解'。换言之，'听懂'对于' 了解'没什么帮助。因此，应该先学__________、再练听力。
3、 如何使__________变成一件愉快的事？
1. 第一是学习资料要有趣、有益。
2. 学习资料是不是有趣、有益，学生说了算。应给学生选择学习资料的机会。
3. 在学生进行选择的时候，应帮助学生减少选择本钱（时间、困难程度）
4. 学生自由选择学习技巧。
5. 学生自由确定学习时间。
6. __________给予准时的咨询和指导。
4、 如何学才能迅速进步？
1. 学习要愉快。
2. 教程中生词的第三出现要在学生的记忆消失之前。换句话说，生词应多次复现，而且应在学生的记忆消失之前复现。
3. 天天的总学时尽可能多。
4. 第一集中时间突破阅读，词语量比较大的时候再练听力，想听什么就听什么，练好听力之后，在网上交几个英文笔友，天天写几封信请人家顺手改一改。有了'读听写'的实践，即使一对一交谈的机会极少，一旦遇见，不愁没说的。假如早早花大代价练点'平时生活用语'，没用处就白学。
5. 非常重要的是：参加学习 ENJOY YOUR ENGLISH ! 由于，上述3、四节所说的，都包括在内了。
