有的孩子在上初中后就会逐步呈现不想上学现象，很多父母对此都感到非常难知道，其实这是因为孩子的自我意识逐步增强，再加上孩子的青春不听话已到，对父母的指手画脚更是感到不耐烦，那样中学生不想上学心理教会又该如何做呢？
中学生不想上学心理教会
1、激励猎奇与探索
父母要引发中学生的猎奇心与勇于探索的精力，就会激起他们的学习热情。在辅导我们的孩子进行学习时要设法激励和维持孩子的猎奇心与探索欲，对孩子尽可能激励一定，即使对其不适合的思维和行为，也应以保护其猎奇心为原则。
2、当令的赏罚
中学生在学习中经过努力获得前进时，应即时给予激励表彰，特别关于学困生更应这样。关于学习不认真又常常不完结作业的学生，也要必要地进行赏罚，但该赏罚要恰到好处，使学生心甘情愿折服，从内心里承受，不然会引起学生的反抗心思，产生逆反心理。
3、家校联合，寻求最好教育
父母除准时与教师联络知道状况外，教师应帮助父母更新家庭教育观念，克服过分娇纵和苛求的心态，客观评价子女，不要硬性让孩子按我们的需要去拓展，更不要企图从精力上驾御他们，父母相同应该注意拓展孩子的个性专长，家校有机结合，给学生营建一个轻松愉快的学习空间。
4、培育初中孩子的自信心才能
初中的学生非常简单呈现负面的情绪，特别是在学习中的打击，中学生有独立完结主意缺没抗压的才能，学习成绩有不好的时候非常简单呈现自我心思的重压，致使不想上学的情绪呈现。
5、与孩子一同探索学习的趣味
关于不想上学的孩子，父母在与孩子打造起杰出的亲子关系之后，必须要多和孩子交流，但交流必须要打造在尊重孩子的根底之上，要认真聆听孩子的心声，从孩子的观念中找到有益于学习的学习的闪光点并给予孩子激励，以此来强化孩子的学习动机，让孩子在学习中得到满足。
孩子不想上学是什么原因？
1、课业负担
到了初中三年级，因为根底的不扎实，学起来有重压，男孩大数不喜欢英语，女孩怕数学。每一次月考，到后期每一次月考，关于根底单薄的学生来讲就是一种折磨。久而久之，畏难心理就呈现了，慢慢地就不想上学了。
2、不好的习惯难改
心思学家指出人一经习得习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分初中三年级学生现已形成不好的习惯。有些学生上课说话、看课外书、听cd、玩电子游戏、做小动作等。如此减少了听课效率，加强课外作业困难程度，延长学习时间，直接影响学习成绩。
